Navigation

LOMCE:

«Sección cuarta. Alumnado con dificultades específicas de aprendizaje
Artículo 79 bis. Medidas de escolarización y atención.
1. Corresponde a las Administraciones educativas adoptar las medidas necesarias para identificar al alumnado con dificultades específicas de aprendizaje y valorar de forma temprana sus necesidades.
2. La escolarización del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y permanencia en el sistema educativo.
3. La identificación, valoración e intervención de las necesidades educativas de este alumnado se realizará de la forma más temprana posible, en los términos que determinen las Administraciones educativas.»

LOE:

Artículo 71. Principios.
1. Las Administraciones educativas dispondrán
los medios necesarios para que todo el alumnado
alcance el máximo desarrollo personal, intelectual,
social y emocional, así como los objetivos
establecidos con carácter general en la presente
Ley.
2. Corresponde a las Administraciones educativas
asegurar los recursos necesarios para que
los alumnos y alumnas que requieran una atención
educativa diferente a la ordinaria, por presentar
necesidades educativas especiales, por dificultades
específicas de aprendizaje, por sus altas
capacidades intelectuales, por haberse incorporado
tarde al sistema educativo, o por
condiciones personales o de historia escolar,
puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de
sus capacidades personales y, en todo caso, los objetivos
establecidos con carácter general para todo
el alumnado.
3. Las Administraciones educativas establecerán
los procedimientos y recursos precisos para
identificar tempranamente las necesidades educativas
específicas de los alumnos y alumnas a las
que se refiere el apartado anterior. La atención
integral al alumnado con necesidad específica de
apoyo educativo se iniciará desde el mismo momento
en que dicha necesidad sea identificada y se
regirá por los principios de normalización e inclusión.
4. Corresponde a las Administraciones educativas
garantizar la escolarización, regular y
asegurar, con respeto a los derechos y libertades
reconocidos en el artículo 84.1, la participación
de los padres o tutores en las decisiones que
afecten a la escolarización y a los procesos educativos
de este alumnado. Igualmente les corresponde
adoptar las medidas oportunas para que los
padres de estos alumnos reciban el adecuado asesoramiento
individualizado, así como la información
necesaria que les ayude en la educación de
sus hijos.

Ir a la barra de herramientas