Enhorabuena a Lucía Alcántara nueva presidenta de la FEDIS elegida por unanimidad en la Asamblea General celebrada el 15 de noviembre en Palma de Mallorca. Seguimos trabajando en equipo por y para las personas con dislexia en todo nuestro país! #UnidosPorLaDislexia
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Con motivo del Día Internacional de la Dislexia, que se celebra el próximo 8 de octubre, se ha presentado la campaña #UnidosPorLaDislexia, para dar a conocer todas las acciones que se van a realizar durante los próximos días, entre las que cabe destacar, el encendido en azul turquesa de numerosos edificios públicos y privados, así como, las declaraciones institucionales de algunos Parlamentos regionales. Además esta campaña que abarca toda Iberoamérica, ha conseguido que lugar
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La Federación Española de Dislexia, junto con la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, ha elaborado las orientaciones para el acompañamiento del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la actual situación de COVID-19 (OAPA) La FEDIS ha puesto a disposición la Línea Nacional de Apoyo sobre Dislexia, por si familias, funcionarios, personal de la Universidad o alumnado precisan cualquier aclaración, en el número 691 018 018
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Miguel Motas, Consejero de Universidades de la Región de Murcia, se reúne con representantes de la Federación Española de Dislexia para abordar medidas que garanticen por completo los derechos de este colectivo en las pruebas Casi 400 alumnos con algún tipo de discapacidad se presentarán este año a los exámenes de acceso a la universidad en la Región El consejero de Empleo, Investigación y Universidades, Miguel Motas, mantuvo hoy una reunión con representantes de la Federación Españ
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La Federación Española de Dislexia ha presentado al Consejo de Rectores de las Universidades Españolas, una guía de acompañamiento en las adaptaciones para la EBAU 2020 para el alumnado con dislexia. Si bien como Federación Española de Dislexia y otras DEAs, nos tendríamos que ocupar solamente de la problemática de las personas con estas dificultades, pero nos encontramos con una gran comorbilidad con otras patologías, por ejemplo, con los trastornos generalizados de ansiedad, con el T
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Las NEAE de este alumnado se atienden en los centros educativos proporcionando las ayudas específicas, medidas de atención a la diversidad y recursos complementarios para desarrollar todo su potencial de aprendizaje. La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de la lectura de base neurobiológica, que afecta de manera persistente en el proceso de la decodificación fonológica (exactitud lectora) y/o al reconocimiento de palabras (fluidez y velocidad lectora) interfiriendo en el r
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La Federación Española de Dislexia solicitó al Ministro de Sanidad, Salvador Illa, que las personas con dislexia y/o otras dificultades específicas de aprendizaje, pudieran retomar a la mayor brevedad posible sus tratamientos. Por ello desde la FEDIS se pidió una aclaración de la interpretación de la norma de servicios esenciales, al no queda expresamente redactado en lo publicado en el BOE. Además días después en el mismo sentido, se solicitó a los miembros de la Comisión Nacional d
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