Asunto: Alegaciones a la contestación de la solicitud de medidas de igualdad para la PAU 2020 (nombre alumno/a)

Buenos días,

En las circunstancias actuales, derivadas del confinamiento por COVID-19, las dificultades de las personas con dislexia han aumentado de forma sustancial, debido al cambio radical que ha supuesto el paso del proceso de enseñanza y aprendizaje presencial a un entorno virtual, en el mejor de los casos, y por la diversidad de situaciones familiares y personales. 

Visto que,  las adaptaciones concedidas no corresponden a lo solicitado en  el informe del Departamento de Orientación, nos vemos en la obligación de presentar este recurso una vez que, tanto los expertos en la materia a nivel nacional como la propia CRUE,  han asegurado a los miembros de la Federación Española de Dislexia (FEDIS) que, al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo le corresponden por Derecho, todas aquellas adaptaciones que se reflejan en el informe técnico del Departamento de Orientación, tal como se recoge en el Real Decreto 310/2016, de 29 de julio en su Artículo 8.2:

Con el fin de asegurar la igualdad de oportunidades, la no discriminación y la accesibilidad universal de las personas, en cada convocatoria las Administraciones educativas adoptarán las medidas oportunas para adaptar las condiciones de realización de las pruebas a las necesidades del alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo. En función de la necesidad, se podrán adoptar medidas tales como la adaptación de los tiempos, la utilización de formatos especiales y la puesta a disposición del alumnado de los medios materiales y humanos y de los apoyos y de las ayudas técnicas que precise para la realización de las pruebas, así como la garantía de accesibilidad de la información y la comunicación de los procesos y la del recinto o espacio físico donde ésta se desarrolle.

El departamento de orientación de cada centro educativo realizará un informe por cada alumno a que se refiere este apartado, que será tenido en cuenta a la hora de establecer las adaptaciones que procedan. Dichas adaptaciones no computarán de forma negativa menoscabando la calificación final obtenida en las pruebas.

Es por todo lo expuesto que rogamos tengan en consideración la totalidad de las medidas de apoyo solicitadas ya que es un derecho fundamental que no debería ser vulnerado.